7月7日,平安私人银行“平安大视野”活动在成都举办,此次活动以“积极心理与AI时代的学业规划”为主题,邀请浙江大学心理学博士、著名心理学家陈海贤及斯坦福大学博士、夸克星辰 AI 创始人、家庭教育与人工智能专家诸葛越就亲子关系、自驱力培养,以及人工智能时代学业、职业规划进行深度解读。来自平安银行成都分行的200余位私行客户参加了活动,现场互动交流热烈。

陈海贤:给孩子归属感、自主性和成就感,让内驱力长出来

很多家长特别希望孩子有自主性和内驱力,具体该如何培养?陈海贤给出的答案是让孩子的内驱力慢慢长出来。在主题为《让孩子找到有意义的“自我”》的分享中,陈海贤提出,要让孩子有归属感、自主性、成就感。

陈海贤表示,孩子的自主来自于三个方面:第一个方面是归属感,让孩子在家庭关系中有安全感,这也是父母对子女表扬的核心意义。第二个方面是自主性,在安全感和归属感的基础上去自由地探索世界。第三个方面是成就感,让子女在学习中体会到成就感,哪怕这个进步只是一点点。

陈海贤指出,培养孩子内驱力,不能总想去控制孩子,教导孩子,这样的方式恰恰损害了孩子的内驱力。孩子的内驱力要在安全的空间下,通过一段时间的探索,确认“我想要”的意志,才会慢慢长出来。

陈海贤提醒在场嘉宾,孩子内心声音是很弱的,所以父母鼓励孩子去认识自己,就是鼓励孩子去发现什么是他想要的。在这个过程中,父母需要接纳孩子的情绪,也帮助孩子接纳现实,帮助孩子把“自我”长出来。当孩子拥有自我生长、自我更新的能力时,他们才能更好地面对这个快速变化的世界。

陈海贤以自己女儿从不愿弹琴到越弹越好的例子指出,激发孩子的动力,需要接纳孩子的情绪,因为孩子需要被人看见。但他同时提醒,太尊重孩子的情绪会变成过度保护。

对于表扬和批评的方式,陈海贤也有自己的见解,他建议表扬一个孩子不要说你就是这么聪明,要告诉他“你为你想要的目标付出了很多的努力”。同样,批评孩子的时候也不能说你笨,这样很打击孩子的自信心,真正有效的批评是告诉他哪里做得不够,可以再进一步努力,甚至是爸爸妈妈跟你一起突破它,这个批评就变成了一种反馈。

在互动交流环节中,多位客户就自己在家庭教育中的困惑向陈海贤咨询。很多家庭属于“虎妈”、“猫爸”的组合,两人想法冲突时该如何处理?陈海贤表示,两个角色对孩子都需要,有冲突也正常。很重要的一点是,告诉孩子爸妈有分歧,但仍然能够协调好,这种协调就是给孩子最好的教育。“我经常讲父母的分歧不重要,最重要的是在分歧上有一个共识,我们要维持和谐关系,比具体哪一个人的意见好更重要;如果冲突持续,协调不好,孩子就会无所适从。”陈海贤说。

一位随同父母参加活动的10岁孩子提问引得大家笑声一片,在上小学五年级的他“控诉”父母太懒,没有让他去“卷”,担心落后。“恭喜你的父母,用你们的懒培养出了特别勤快的孩子”陈海贤很耐心的开导他,小时候,比别人优秀好像是我们的目标;当你慢慢长大了就会发现,最重要的是怎么实现自己内心想要的。因为“卷”很容易让我们慢慢失去动力,但人生的道路很长,有很多的困难和坎坷,如果有自己真正的目标信念,你就更有动力突破这个坎,就会比别人走得更远更长。

打造教育王牌权益,聚焦能力、视野、理念三重塑造

会上,平安私人银行教育权益暑期系列服务“盛夏成长季”重磅启幕,分享嘉宾及多位客户共同参与启动仪式,通过甄选、整合优质教育资源,从能力储备、格局视野、理念精神三大层面为孩子们打开新视野。“盛夏成长季”包括学业规划咨询、留学沙龙、全球青少年领导力夏令营、名校科学公益行等丰富多彩的活动。

作为平安集团服务高净值客户的重要平台,平安私人银行在中国平安“综合金融+医疗健康”的“One Ping An”生态版图下,依托智能化银行3.0新模式,持续进行客群细分经营,为客户提供个性化、综合化的解决方案。

除了金融板块,平安私人银行还重视非金融生活板块的建设,搭建了齐全的权益服务体系,并重点打造“健康、教育、慈善规划”等王牌权益,构建权益服务生态圈,切实解决客户及家庭生活中方方面面的需求与难题。

平安私人银行子女教育权益以“为家国育英才”为顶层立足点,提供包括“升学规划、留学金融、海外生活、就业指导”四大类服务;通过整合内外部优质教育资源,为父母和孩子提供省时、省心的陪伴式教育服务体系,助力培养有能力、有格局视野、有理念精神的家国栋梁。

教育是百年大计,决定着一个国家和民族的未来。教育兴则国家兴,教育强则国家强。“十四五”规划提出,把提升国民素质放在突出重要位置,构建高质量的教育体系和全方位全周期的健康体系。每一个家族基业长青的密码,藏身于教育传承中。伴随人工智能时代浪潮的崛起,平安私人银行将持续关注新时代下的教育发展趋势,探索家族传承的新内涵,以完善丰富的教育权益为客户子女教育指引方向,助力家业长青和教育强国的建设。

声明：本网转发此文章，旨在为读者提供更多信息资讯，所涉内容不构成投资、消费建议。文章事实如有疑问，请与有关方核实，文章观点非本网观点，仅供读者参考。