○○全媒体记者谢耘荀诗媛李劼

日前，教育部举行新闻发布会，强调今年秋季学期是中小学全面落实双减有关部署要求的第一个学期，要求把落实中央双减工作部署作为重大政治任务，做强做优校内教育，健全学校教育质量服务体系，切实做到教师应教尽教，学生学足学好。

在双减政策之下，新学期我市的校内，校外将会发生哪些新变化日前，记者采访了一些教育培训机构和部分中小学校，看看双减之后我市的教育生态现状

教培机构

欲向非学科类转型

桂柳路一家集合学科辅导，托管，兴趣类培训的教育机构工作人员透露，根据国家相关规定，目前该机构已经停止开办学科类辅导课，未来怎么做还希望得到相关部门的指导。

我们正在积极探索转型，避免‘一条腿’走路位于龙城路的一家综合类教培机构负责人陈女士介绍，近期城中区教育局向他们传达了双减政策相关规定，该机构已按规定停办了周末的文化课辅导班，相关授课老师也已做好安置目前，该机构已转型经营兴趣类的培训

学校

要减负更要增质量

8月30日17时，弯塘小学教育集团北校区五年级班不少学生自发留在教室里写作业，班主任杨海静留下陪孩子们完成功课爸爸妈妈经常加班，没法在家辅导我做作业，我在学校完成家庭作业后，回家还能帮妈妈分担一些家务五年级的胡梦婷说

该校还实施了其他课后服务课程，黎训萌是受益者之一，喜爱编程和无人机的他，连续三年参加了学校推出的课后服务课程，不仅丰富了专业知识，去年还在编程类相关比赛中获奖。

弯塘小学教育集团副校长赵先琴表示，双减政策的出台，让学校利用课余时间设计个性化课程有了政策依据，更有利于挖掘校内外资源，培养学生兴趣爱好，促进学生健康成长，同时也帮助家长解决下班接孩子的困难。

我们正积极探索构建‘4+1+1’课后服务校本实践模式，‘4+1’即每周4天，每天1小时课后服务时间，再引入‘1’的模式，为有需要的学生提供午托服务未来，我们还希望开发周五下午的时间，引入社会力量提供拓展服务内容，开展如民族主题特色课，无人机，创客教育等课程，给孩子们营造一个健康快乐的成长空间

不少教育专家表示，双减政策的落地，离不开双增，增的应是加强学校教育主阵地作用，校内教育质量。

市三十五中党委书记杨柳廷介绍，自去年以来，学校为有需求的学生和家长提供全日制托管服务实施双减政策后，对老师们的要求更高了，对内宿学生也制订合适的教育方案

我们实行三级作业体系，根据孩子的实际情况设计不同的作业标准，让能力强，学习效率高的孩子‘吃得饱’，同时让基础相对薄弱的学生的学习能力得到锻炼内宿的学生可能会面临离开家庭的不适应，我们会对他们的心理健康进行更系统的辅导杨柳廷说

教育部门

探索更多管理模式

据介绍，我市从2018年开始探索中小学生校内课后服务工作，以解决家长下午放学后接孩子的难题2021年春季学期，我市258所义务教育学校实施课后服务，覆盖率为56.58%，参与课后服务的教师达1.4万人，接受校内课后服务的学生达26.5万人

我们正在制订具体方案，进一步探索更多模式，比如遴选优质的教育培训机构进入学校，充分利用社会力量提高学校办学质量城中区教育局副局长唐淳杰说对于校外培训机构的监管，唐淳杰透露，城中区已经成立了教育培训协会进行行业监管，下一步计划建立统一的数据系统进行统一管理我们希望建立事前监管机制，将培训机构的资金纳入银行监管系统，在一定程度上避免机构收钱后携款潜逃

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